教育的目的究竟是什么

冒名顶替,这大概是现有教育背景下,给教育的目的带来了更多的迷惑。所有人都在讨论该给违规的人惩罚,甚至觉着要严惩,却没有想过为什么会有今天这样的结果。教育究竟是为何存在的,为了生存,还是其他。师者,传道授业解惑,可惜的是这教育本身倒是成了最让人迷惑的东西。

读书为了什么?科举制度时候的读书人,在现在的教育理论里是被嫌弃的。可惜现在的教育实践证明,当时的科举制度起码是直接的,没有那么多虚伪的东西摆在前面。现在动不动就素质教育,动不动就讲出那么些高大的理想,却最终发现,只不过是教育大家都要看向利益。成为圣人什么的,向来不是现在教育所提倡的。当然成为圣人也是没有市场的,毕竟活着要吃饭,教育大概就是为了更好端好饭碗。想通了这一点,大概也就明白了我们的教育的目的了。

长大要当科学家,这大概也就成了段子。搞笑我们是不需要教育的,只要一看就会。搞笑大概是最好的教育方式,不然也不会有这么一句话:文有周文强,武有马保国,得一可安天下。当然这两人身上的标签也很明显,那就是打着传统文化的骗子。当然他们还好为人师,这样的人都随便出来当老师乐,大概也算是侮辱了老师一词。当然也不是说两人没有一丢丢文化,只可惜的是用心不正,不可为师。

为何要顶替,那不就说明了教育是一种资源,并且是一种不错的资源。毕竟没有人稀罕的东西,大概也没有人会却追求。这样说来,接受了大学教育自然就可以获得更多的东西。这也才可以理解为什么会想方设法破坏规则。这样也就能理解那些有一定地位的人为何会对无权无势的人下手了。只不过这种手段毕竟低端,也是没有技术含量的事情。更隐蔽的是从高考考场

下手,这样一来却显得更加的有本事。这种事情大概是比顶替更多。至于公平这种事情,其实根本不值得讨论。谁会跟你讨论公平,讨论的只有无奈。

正能量是什么?或许也是值得说说的事情,一篇作文竟然要了一个小孩的命。大概也算是一种讽刺。或许小孩太过脆弱,或许还有其他原因。这也不得不说我们的教育确实存在问题。或许老师是想孩子不该有成人的世故,或许是想给孩子留下一个干净的世界,可惜这世界本身就是这样,就算成年人屏蔽了外面世界的干扰,这些孩子终究有一天会接触这世界,这样一来反倒会让孩子们无所适从。该当如何呢?确实没有办法回答这问题,毕竟教育的实验付出的代价实在太大,没有几个人能承担得起一代人的成长。

或许,这样的事情不止是教育的问题,更多的是社会问题,可惜的是大家只抓着教育不放,却从不想解决根本的问题。也就是在小块的腐肉上刮掉一些流脓的东西,也算是一场不错的表演。当然,你要是喜欢看,可以一直看着,毕竟这样的表演一直都有。气愤也好愤怒也罢,都不过就是让大家看到所有人都在努力解决问题,可最终结果是实情还是在不断涌现出来。教育也好,食品安全也好,甚至罐车爆炸也好,桥塌了也好。这些问题不断的出现,我们看到了什么结果呢?其实什么事情都没有改变。

至于那些最惨官方,更像是一场喝醉了酒的笑话。真遇见事情了就躲得远远的,也只会说一下国外的事情,至于自己的事情,那就是能躲多远就躲多远。还口口声声的说什么遇见事情了也不怕事,也不是是谁训练出来的奇葩。这样的社会风气,还想实现教育公平,大概也就只能是做梦。当然有人做梦很好,毕竟只有睡下了世界才会安静。可惜的是梦醒了咋办?还是得继续呼吸。可惜的是这空气,的口感却有些刺激,总让人觉着自己多呼吸两口都会醉了过去。

反省是有的,不过也就这样了,毕竟反省这事情说实在的并不容易。三省吾身的事情,那时圣人说的,普通人根本做不到。至于其他名言警句,也就放在墙上,当成一幅风景画挂着,挂久了也就旧了。

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